Genitori si diventa OdV

Le famiglie adottive sono una presenza significativa nel nostro territorio nazionale e sempre più frequentemente si tratta di adozioni di bambini in età scolare. Il presente lavoro si occupa della genitorialità adottiva nella sua specificità e approfondisce il tema dell’inserimento scolastico e della qualità dell’apprendimento nei bambini adottati. Operando in consulenza genitoriale con le famiglie adottive si osserva che il momento dell’incontro con la scuola è vissuto da genitori e insegnanti con richieste e aspettative reciproche; famiglia e scuola sono ambienti favorevoli allo sviluppo del bambino, essendo entrambe munite di elementi utili alla sua accoglienza e adeguate per accompagnarlo nella crescita; tuttavia si avverte la necessità di una rinnovata riflessione culturale e l’esigenza di individuare buone pratiche didattiche da applicare nelle scuole. Nella prima parte di questo lavoro vengono descritte sinteticamente le caratteristiche del legame adottivo; si entra poi nel merito della questione del rapporto tra adozione e scuola presentando i risultati e le prospettive offerti da recenti ricerche e sperimentazioni con riferimenti alla relazione tra stili di attaccamento e apprendimento. Infine si illustra un percorso di integrazione scolastica di bambini adottati realizzato nell’anno scolastico 2011-2012. Articolo di Rossana Ragonese